doc. PhDr. Kateřina Jančaříková, Ph.D.

https://kj.list.ujep.cz/

 

1. JANČAŘÍKOVÁ, K., 2026. Vliv komunistického období na výuku biologie a environmentální vzdělávání v České republice. Envigogika. 21(1), ISSN 1802-3061.
2. JANČAŘÍKOVÁ, K., PATOKA, J., PATOKOVÁ, B. a MICHALCOVÁ, P., 2025. Integrovaná výuka v přírodovědném vzdělávání v ČR: SWOT analýza. Biologie. Chemie. Zeměpis.. 33(3), 16-29. ISSN 1210-3349.
3. JANČAŘÍKOVÁ, K., 2025. Kapitola z didaktiky biologie: Vývojové teorie a Piagetovy experimenty jako klíč k pochopení didaktické zásady přiměřenosti. Biologie, chemie, zeměpis. 34(2), 30-46. ISSN 1210-3349.
4. JANČAŘÍKOVÁ, K., KAPUCIÁNOVÁ, K. a KALUCIÁNOVÁ, M., 2025. Supporting children in crisis: Case study from Czech Kindergarten Semínko. OMEP: Theory in Practice. 34(2), ISSN 2796-7867.
5. JANČAŘÍKOVÁ, K., JANČAŘÍK, A., BRŮNOVÁ, L., HUŇKOVÁ, Z., SVOBODOVÁ, S. a GUILHERME, M., 2025. The LOHAS (Lifestyle of Health and Sustainability) Attitude Questionnaire for Assessing Sustainable Lifestyles Among University Students. Journal of Education, Culture and Society. 16(1), 521-534. ISSN 2081-1640.
6. JANČAŘÍKOVÁ, K., KAPUCIÁNOVÁ, K., KAPUCIÁNOVÁ, M. a LOUKOTOVÁ, L., 2024. Education for sustainability in Czech kindergarten: example of good practice in kindergarten Semínko - Growing microgreens. European Journal of Contemporary Education. 13(1), 67-81. ISSN 2305-6746.

1. JANČAŘÍKOVÁ, K. a JANČAŘÍK, A., 2024. Flipped Classroom in the Czech Republic. Reading: Academic Conferences International Ltd. ISBN 978-1-917204-21-7.

1. JANČAŘÍKOVÁ, K. a JANČAŘÍK, A., 2025. Vývoj a validace dotazníku LOHAS pro hodnocení životního stylu vysokoškolských studentů. Olomouc: Česká asociace pedagogického výzkumu a Univerzita Palackého v Olomouci. ISBN 978-80-7392-439-3.
2. JANČAŘÍKOVÁ, K., KAPUCIÁNOVÁ, M. a KAPUCIÁNOVÁ, K., 2024. Forest kindergartens in the Czech Republic. Vancouver: DIO Press Inc.. ISBN 978-1-64504-320-1.

1. PATOKOVÁ, B., PATOKA, J., BERCHOVÁ BÍMOVÁ, K., GORNER, T., JANČAŘÍKOVÁ, K., KALOUS, L., KOPECKÝ, O., KOŘEN, V., NOVÁK, K., PERGL, J., SASKA, L., SKUHROVEC, J., ŠMEJKAL, M., VODÁKOVÁ, B. a PYŠEK, P., 2024. Biologické invaze v environmentální výuce pro druhý stupeň základních škol a nižší stupeň víceletých gymnázií.