Mgr. Martina Pražáková, Ph.D.

Education

2014-2020 Charles University in Prague, Faculty of Education, Education in biology: Ph.D.

2016-2017 University of South Bohemia in České Budějovice, Faculty of Education, Teacher of primary school students: extension study

2011-2013 Charles University in Prague, Faculty of Science, Education in biology and geology: Mgr.

2008-2011 Charles University in Prague, Faculty of Science, Practical geobiology: Bc.

Jobs

2023-today Technical University of Liberec, Faculty of Science-Humanities and Education, Department of Biology and Ecology

2019-today Elementary school: ZŠ Dr. Edvarda Beneše, Praha 9 - Čakovice

2018-19 The National Institute for Education

2013-2016 Elementary school: ZŠ a MŠ U Santošky, Praha 5

2010-2021 Home of children and youth in the capital city of Prague, Praha 5

Internship

2017-2018: study internship, Comenius University Bratislava, Slovakia

2018: study internship, Martin-Luther-University, Halle-Wittenberg, Germany

1. KROUFEK, R., JÁČ, M., JANŠTOVÁ, V., ČIHÁKOVÁ, K. a PRAŽÁKOVÁ, M., 2020. Výzkum v didaktice biologie, geologie a environmentální výchovy v České republice v letech 2008-2018. Scientia in educatione. 11(1), 43-58. ISSN 1804-7106.
2. PRAŽÁKOVÁ, M., 2019. Vstupní znalosti účastníků geovědních táborů zjišťované asociační technikou. Scientia in educatione. 10(1), 33-50. ISSN 1804-7106.
3. PRAŽÁKOVÁ, M. a PAVLASOVÁ, L., 2017. Neformální vzdělávání dětí a mládeže v České republice zaměřené na geovědní obsah. Pedagogická orientace Vědecký časopis České pedagogické společnsoti. 27(4), 599-619. ISSN 1211-4669.

1. PRAŽÁKOVÁ, M. a PAVLASOVÁ, L., 2018. What do children do at summer camps? The analysis of geoscience camps‘ programmes.. Prague: Charles University, Faculty of Education. ISBN 978-80-7290-980-3.

1. PRAŽÁKOVÁ, M., 2026. Portfolio v přípravě učitelů přírodopisu a biologie: transformace od dosavadního pojetí k celofakultnímu rámci. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta. ISBN 978-80-7603-685-7.
2. ŠEDLBAUER, J., SODOMKOVÁ, M. a PRAŽÁKOVÁ, M., 2024. Profesní síťování jako příležitost v přípravném vzdělávání učitelů. Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta. ISBN 978-80-7603-483-9.
3. PRAŽÁKOVÁ, M., 2018. Vzdělávací složky geovědních táborů. Praha: ISBN 978-80-7603-001-5.
4. PRAŽÁKOVÁ, M., 2016. Pilotní ověření strategie pro výzkum neformálních vzdělávacích aktivit s geologickou tematikou. Praha: Univerzita Karlova v Praze – Pedagogická fakulta. ISBN 978-80-7290-886-8.

1. Využití digitálních technologií ve výuce přírodopisu a biologie.

2. Networking v přírodopisném vzdělávání.

3. Vzdělávací programy pro školy a jejich vliv na kompetence žáků.

4. Vliv výuky venku na zájem žáků o přírodovědná témata.

5. Zkušenosti učitelů s diferenciací ve výuce přírodopisu.

6. Analýza možnosti využití učebních pomůcek ve výuce přírodopisu.

Jakýkoli Váš návrh můžete kdykoli zaslat ke konzultaci.

UčiTUL CZ.02.02.XX/00/23_019/0008386