Mgr. Martina Pražáková, Ph.D.

Vzdělání

2014-2020 Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, Vzdělávání v biologii: Ph.D.

2016-2017 Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogická fakulta, Učitelství 1. stupně: rozšíření aprobace

2011-2013 Univerzita Karlova v Praze, Přírodovědecká fakulta, Učitelství biologie a geologie pro SŠ: Mgr.

2008-2011 Univerzita Karlova v Praze, Přírodovědecká fakulta, Praktická geobiologie: Bc.

Zaměstnání

2023-dnes Technická univerzita v Liberci, Přírodovědně-humanitní a pedagogická fakulta, Katedra biologie a ekologie

2019-dnes ZŠ Dr. Edvarda Beneše, Praha 9 - Čakovice

2018-19 Národní ústav pro vzdělávání

2013-2016 ZŠ a MŠ U Santošky, Praha 5

2010-2021 DDM hl. m. Prahy, Stanice přírodovědců, Praha 5

Stáže

2017-2018: studijní stáž, Univerzita Komenského, Bratislava, Slovenská republika

2018: studijní stáž, Martin-Luther-Universität, Halle-Wittenberg, Německo

1. KROUFEK, R., JÁČ, M., JANŠTOVÁ, V., ČIHÁKOVÁ, K. a PRAŽÁKOVÁ, M., 2020. Výzkum v didaktice biologie, geologie a environmentální výchovy v České republice v letech 2008-2018. Scientia in educatione. 11(1), 43-58. ISSN 1804-7106.
2. PRAŽÁKOVÁ, M., 2019. Vstupní znalosti účastníků geovědních táborů zjišťované asociační technikou. Scientia in educatione. 10(1), 33-50. ISSN 1804-7106.
3. PRAŽÁKOVÁ, M. a PAVLASOVÁ, L., 2017. Neformální vzdělávání dětí a mládeže v České republice zaměřené na geovědní obsah. Pedagogická orientace Vědecký časopis České pedagogické společnsoti. 27(4), 599-619. ISSN 1211-4669.

1. PRAŽÁKOVÁ, M. a PAVLASOVÁ, L., 2018. What do children do at summer camps? The analysis of geoscience camps‘ programmes.. Prague: Charles University, Faculty of Education. ISBN 978-80-7290-980-3.

1. PRAŽÁKOVÁ, M., 2026. Portfolio v přípravě učitelů přírodopisu a biologie: transformace od dosavadního pojetí k celofakultnímu rámci. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta. ISBN 978-80-7603-685-7.
2. ŠEDLBAUER, J., SODOMKOVÁ, M. a PRAŽÁKOVÁ, M., 2024. Profesní síťování jako příležitost v přípravném vzdělávání učitelů. Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta. ISBN 978-80-7603-483-9.
3. PRAŽÁKOVÁ, M., 2018. Vzdělávací složky geovědních táborů. Praha: ISBN 978-80-7603-001-5.
4. PRAŽÁKOVÁ, M., 2016. Pilotní ověření strategie pro výzkum neformálních vzdělávacích aktivit s geologickou tematikou. Praha: Univerzita Karlova v Praze – Pedagogická fakulta. ISBN 978-80-7290-886-8.

1. Využití digitálních technologií ve výuce přírodopisu a biologie.

2. Networking v přírodopisném vzdělávání.

3. Vzdělávací programy pro školy a jejich vliv na kompetence žáků.

4. Vliv výuky venku na zájem žáků o přírodovědná témata.

5. Zkušenosti učitelů s diferenciací ve výuce přírodopisu.

6. Analýza možnosti využití učebních pomůcek ve výuce přírodopisu.

Jakýkoli Váš návrh můžete kdykoli zaslat ke konzultaci.

UčiTUL CZ.02.02.XX/00/23_019/0008386